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安徽首次!2024中国长三角科学教育与STEM教研中美研讨会暨美国年度教师安徽合肥行在瑶海精彩上演
发布日期:2024-07-08   浏览量:93   来源:合肥市瑶海区人民政府   保护视力色:                
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为加强科学教育研究与实践交流,7月4日至5日,“2024中国长三角科学教育与STEM教研中美研讨会暨美国年度教师安徽合肥行”活动在安徽省合肥市瑶海区精彩上演。活动由安徽省教育厅基教处、外事处、校外监管处指导,安徽省教育科学研究院主办,安徽省合肥市教育局协办,安徽省合肥市瑶海区教育体育局、合肥市第一中学、合肥市马岗实验小学教育集团承办。美国科学教育高中教师及管理人员,安徽省教育厅基教处、外事处、校外监管处、安徽省教科院、合肥市教科院、瑶海区教体局、合肥市第一中学、合肥市马岗实验小学等单位相关人员,成都市教科院代表,安徽省各市相关学科教研员,全国科学教育实验区、实验校代表,合肥市部分学校代表共100余人参加本次交流活动。

活动伊始,美国教师团队和其他参会代表现场参观了合肥市马岗实验小学教育集团少年宫STEM课程,包含了用编程改变皮影戏的运作方式,用传感器创新鱼灯的变色功能,用普通素材制成乐器进行智创乐队演奏等课程。在扎染、纸上翻花、小木匠、武术等课程中,美国教师积极体验,动手操作。丰富多彩的课程内容使得参观者既能感受到中国传统文化的魅力,也能感受到科技创新给传统文化带来的新的生命气息。该校一直坚持“传统文化打底色,科技创新绘蓝图”为办学特色,用传统文化培根,用科学技术筑梦。此次活动成功举办,得到国内外专家的一致认可,极大鼓舞了学校进一步加大STEM课程的开发力度。

随后,中外嘉宾乘车前往百年名校——合肥市第一中学瑶海校区。在这里,现场观摩了《探秘日晷——真实学习的发生》《你好,扎染!一一科技与艺术的融合之美》两节课。同学们思维活跃、表达流畅,表现出较强的创造力和动手能力,得到了现场专家老师们的一致称赞。活动现场,中方师生代表和美方教师团队就科学精神培养、STEM教学价值以及STEM教学中如何兼顾效率与创新等问题展开了交流,相互学习、相互启发。

在活动开幕式上,安徽省教育厅二级巡视员周晓芹在致辞中表达了对美方教育界朋友的热烈欢迎,并提出了进一步加深中美双方在STEM教育领域中的合作,共同推进教育事业发展的期望。美国亚利桑那州教育部副主任Bruce DuPlanty先生在致辞中对合肥市的热情接待表示感谢,他简要介绍了美国亚利桑那州教育发展情况,并表示希望以本次教育交流为契机,推进双方教育事业更深入的合作。之后,中美双方的教育专家分享了各自的STEM教育经验和教师培养的创新模式。其中安徽省合肥市瑶海区教育体育局的光善慧老师分享了瑶海STEM教育的变革历程,从创新课程到评价体系,再到全国推广,展示了STEM如何激发学生创新思维和实践能力,提升科学素养,引发了与会代表的深入思考,并提供了有益借鉴。

本次长三角科学教育与STEM教研中美研讨会不仅见证了教育思想的碰撞与融合,更让与会代表感受到了跨文化交流的积极影响。安徽省教育科学研究院院长王勇在总结时指出STEM教学推动着育人方式的巨大变革,是多样化发展的战略机遇期,应重建科学教育理念,建设学校课程体系,发挥教研力量,建立协同推进机制,推动教育教学走向更加美好的未来。Sungti Hsu先生代表美方嘉宾致感谢辞,并表示期待双方教育事业更加深入的合作。

文化因交流而更加多彩。据悉,经长三角基础教育教研联盟商定,本次活动由上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)、浙江省教育厅教研室、江苏省教育科学研究院、江苏省教育现代化研究院、安徽省教育科学研究院联合主办,为长三角地区搭建教研国际交流平台,促进中外教研活动的开展,进一步推动科学教育与STEM教研的快速发展。前期已在上海、杭州和南京开展相关活动。